1 现状

1.1 动画专业现状

师资队伍：共有教师13名，其中教授 1 人，副教授1人，讲师3人，研究生学历8人，本科学历5人。专任教师中具有副高以上职称的占15%，有硕士学位的教师占专任教师比例的61.5%， 35岁以下青年教师有10人，占专任教师的76.9%。教师年龄结构合理，职称层次合理。

学生情况：现有学生337人，班级11个，其中10级5个班，11级2个班，12级2个班，13级2个班。学生就业率为96.84%，其中74.7%从事本专业工作，25.3%从事与本专业无关的其它工作。

教学条件：教学设施较为齐全，拥有省级大学生艺术创新训练中心1个，专业动画制作教室1间，动画创新工作室1间，另备有多媒体教室、计算机教室和模型摄像室，基本满足专业的教学需求。

教师教学优势较为突出，专业课老师不仅具有扎实的理论知识，同时还拥有丰富的实践项目经验。近几年陆续引进研究生毕业的老师，为本专业教学的进一步发展奠定良好基础。本专业坚持以学生为主体，以赛促学，培养学生的动手能力与创新意识，积极推进教学改革，取得了良好的成效。

学科竞赛： 获得了全国大学生广告艺术大赛“南京青奥会”专题设计竞赛国家级一等奖3项，三等奖4项，优秀奖3项；第五届全国大学生广告艺术大赛国家级二等奖2项，三等奖2项，优秀奖3项；第三届全国大学生艺术展演国家级一等奖；全国大中学生海洋文化创意设计大赛银奖一项，优秀奖三项；获省教育厅举办的学科竞赛一等奖6项，二等奖7项，三等奖14项，优秀奖项12项，展示了动画专业人才培养的成效。教师积极总结在教学与学科竞赛中的先进经验，每年都有科研论文和教学改革论文发表。此外，还有不少教师承担了校级课题和省级课题研究。

1.2 动画专业发展目标与定位

立足长沙、面向湖南、辐射全国，经过5年至10年的努力，把本专业建设成系部重点特色专业，打造长沙学院艺术系创新团队的品牌，形成多方向协调发展的专业体系和长效机制，实现动画专业“产学研”一体化，努力培养出具备创新能力、能掌握新技术、同时兼备高修养素质的职业应用型艺术人才。使本专业办学水平在省内同类院校中达到领先。提升长沙学院艺术设计系在省内外的声誉。

1.3 专业发展可能遇到的问题与不足

专业细分的问题。动画专业内涵非常广泛，不仅有二维动画，三维动画，还包括了漫画书籍的创作、电子游戏开发等等。目前我们的教育是“全而不精”，学生难以深入研究。如何结合学生的专长和个性，制定有针对性的教育培养计划，是我们今后五年追求的目标。

2 动画专业规划具体步骤与实施措施

2.1 师资方面

继续加强师资队伍建设，为在职的专业老师提供提供一些外出学习和进修的机会，鼓励教师在职读研究生，提高教师的专业水平。逐年引进高学历、高职称的优秀专业人才，聘请客座教授2-3人，力争在5年内使研究生比例达到80%以上，教授的比例达到30%以上。

2.2 学生规模

2013年 招生60人 学生总人数337

2014年 招生60人 学生总人数332

2015年 招生60人 学生总人数332

2016年 招生70人 学生总人数342

2017年 招生90人 学生总人数362

2.2 教学方面

加大教学经费投入，除加强教学基础设施建设，还需要扩展建立材料动画室和周边产品研发室各1间，填补本专业在动画后期开发制作上的不足。同时，还要积极丰富专业图书库存，每年订购2至3千元动画设计类图书资料，加速图书资料的更新力度。

不断深化教学改革，切实加强课程建设,力争在4-5年内，使综合性、设计性实验课开设的比例接近评估的优秀标准。5年内组织专业教师编写适应本专业特点的自编教材一套，创建精品动画课程，提高课程的效率与质量，力争5年内1-3门课程被评为学校精品课程，省级教改立项3-4项

加强学科竞赛，调动学生学习积极性，提高社会知名度，及时掌握市场发展趋势，使教学更贴近行业，提高学生适应社会的能力。力争在5年内，获省级奖项5-6项，国家级奖项2-4项。

2.3 科研方面

在学术交流上加强教师之间，专业之间以及学校之中间的学术交流，每学年由本专业教师或聘请外校专家举办专业讲座2次，每2年举办1次学术研讨会。加大科研力度，平均每人每年在专业期刊上至少发表学术论文1篇。另外，积极争取资金，注重科研立项，每年主持或参与国家级、省部级科研课题1-2项。

艺术系动画教研室

2012年12月20日